بسیج علمی

رضوی‌نژاد گفت: به برکت انقلاب اسلامی، پرچم اسلام در اقصی‌نقاط جهان برافراشته شده و هسته‌های مقاومت اسلامی شکل گرفته است.

به گزارش روابط عمومی سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری، «روح‌الله رضوی‌نژاد» مسئول سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری صبح امروز (شنبه) در نکوداشت ۲۹ دی (روز غزه) و رونمایی از «کتاب‌شناسی اختصاصی غزه» که در مسجد امام جعفر صادق (ع) برگزار شد، اظهار داشت: رژیم صهیونیستی ۴۶ هزار نفر را در یک سال و نیم اخیر در غزه به شهادت رسانده و این باعث شده تا غزه نماد مقاومت ملت فلسطین شود.

رضوی‌نژاد ادامه داد: علی‌رغم شهادت این تعداد از مردم غزه، نه‌تنها نظام سلطه هیچ وا‌کنشی علیه رژیم صهیونیستی انجام نداد، بلکه حمایت‌های خود را هم از این رژیم افزایش داد.
رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری افزود: امروز به برکت قیام امام راحل و انقلاب اسلامی، پرچم اسلام در اقصی‌نقاط جهان برافراشته شده و هسته‌های مقاومت اسلامی شکل گرفته که یکی از نتایج آن، انجام عملیات طوفان‌الاقصی است.

این استاد دانشگاه، گفت: استکبار و استعمار سعی کردند در دوران پهلوی، پرچم هیولای بی دینی را بلند کنند و دین را به عنوان پدیده کهنه و ضد تمدن و عامل عقب افتادگی‌ها معرفی کنند و آمال و آرزوی خود را غربی شدن می دانستند. آنها می خواستند مردم را به سمت بی حسی و لاابالی‌گری و فنا سوق دهند. به این خاطر مدارس قدیمه را تعطیل و تلاش کردند تا بر سنت هزارساله قلم انقراض بکشند و به جای آنها مدارس جدید را جایگاه محصلان با تفکر و ذائقه ترجمه گرایی قرار دهند و به مبارزه تمام قد با مذهب پرداختند.

وی افزود: در امتداد همین خفقان حاکم، پیوند امام و امت به انقلاب اسلامی و بلند شدن پرچم انبیاء الهی منجر می‌شود و ملت ایران به برکت اسلام و انقلاب عزت می‌یابد و گفتمان انقلاب و مبارزه با ظلم هر روز گسترش می یابد و «ما می‌توانیم» را در مقابل چشم جهانیان به نمایش می‌گذارد .

رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری اظهار امیدواری کرد:  ان‌شاءالله این مسیر به سمت تحقق تمدن نوین اسلامی پیش می‌رود.

این استاد دانشگاه در بخش دیگری از سخنان خود به مرجعیت علمی اشاره کرده و آن را  موجب افزایش قدرت دانسته و تاکید کرد: مرجعیت علمی با تولید علم در بستر جهان بینی اسلامی محقق می‌شود و تمدن‌سازی با تفکر و ذائقه ترجمه‌گرایی شدنی نیست، به همین دلیل نیازمند تولید علم در زمینه‌های مختلف هستیم. در این خصوص جامعه علمی وظیفه‌ای بسیار سنگین دارد به همین دلیل است که برای کسب مرجعیت علمی از «جهاد علمی» صحبت می‌شود.

گفتنی است «کتاب شناسی اختصاصی غزّه» پژوهشی است به اهتمام دکتر سید حجّت الحق حسینی عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی با کاوش ۱۳۷ کتابخانه ملی و دانشگاهی در ۲۱ کشور جهان از جمله جمهوری اسلامی، ایران ،آلمان، اردن، اسپانیا اندونزی انگلستان ایالات متحده آمریکا، ایتالیا، پرتغال، ترکیه، چین، ژاپن، سوریه، سوئد، سوئیس، عراق، فرانسه، فلسطین، قطر، لبنان و هلند که در طی ۱۵ ماه گذشته به انجام رسیده است .

 این کتاب با حمایت سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور و سازمان بسیج اصناف، بازاریان و فعالان اقتصادی کشور از طریق انتشارات دانشگاه جامع انقلاب اسلامی منتشر شده است.

انتهای پیام/ 

تاریخ خبر: 1403/10/29

به گزارش روابط عمومی سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور، محمد جلال‌زاده در حاشیه نشست سه روزه هم‌اندیشی معاونین علمی، پژوهشی و فناوری بسیج استان‌ها به همراه راهبران استانی طرح امام باقر علیه‌اسلام مطرح کرد: بسیج علمی در آذربایجان غربی با هدف شبکه سازی، در زیست بوم فناوری از ظرفیت عظیم بسیجیان استفاده کره و خانه نخبگان در راستای توانمندسازی  اقشار  شبکه بسیجیان را تشکیل داده است.

انتهای پیام/

تاریخ خبر : ۱۴۰۳/۱۰/۲۲

سه ماموریت بسیج علمی؛ «شبکه سازی، گفتمان‌سازی و امید آفرینی» ؛ «تقویت بنیه و کادر تراز » و « تولید علم و فناوری» است.

تاریخ خبر: 1403/10/20

سردار عیسایی، معاون دانش و پژوهش سپاه، در نشست هم‌اندیشی معاونین بسیج علمی، پژوهشی و فناوری استان‌ها و راهبران استانی طرح باقر‌العلوم (ع) بر مستندسازی تجربیات انقلاب اسلامی و ارائه آن‌ها به‌عنوان الگو به سایر کشورها به عنوان وظیفه کلیدی بسیج تاکید کرد.

به گزارش سرویس علمی، پژوهشی و فناوری خبرگزاری بسیج، سردار عیسایی معاون دانش و پژوهش سپاه، در  نشست هم‌اندیشی معاونین بسیج علمی، پژوهشی و فناوری استان‌ها و راهبران استانی طرح باقر‌العلوم (ع) به تحلیل مأموریت‌های سپاه و بسیج در حوزه‌های مختلف پرداخت.

وی با اشاره به اهمیت قدرت نرم و نیمه‌سخت در تحقق اهداف انقلاب اسلامی، خواستار تمرکز بسیج بر مسائل داخلی و فرهنگی شد و تأکید کرد.

سردار عیسایی در ادامه با اشاره به آنکه سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در حوزه قدرت سخت، مانند هوافضا و اطلاعات، به پیشرفت‌های قابل‌توجهی دست یافته است، گفت: در حوزه قدرت نیمه‌سخت نیز، وضعیت سپاه نسبت به سایر نهادها مطلوب ارزیابی می‌شود. 

وی با تأکید بر نقش بسیج در حوزه قدرت نرم، خاطرنشان کرد که تمرکز بسیج باید بر مسائل داخلی و فرهنگی باشد.

سردار عیسایی گفت: «انتظار از بسیج، شناسایی و حل مسائل فرهنگی، اجتماعی و جمعیتی کشور است.»

معاون دانش و پژوهش سپاه همچنین بر اهمیت ارائه الگوهای تمدنی مبتنی بر انقلاب اسلامی تأکید کرد و گفت: «انقلاب اسلامی یک انقلاب فرهنگی است. وظیفه ما ارائه الگوهایی در حوزه اقتصاد مقاومتی، مدیریت، سیاست، رسانه، و سبک زندگی اسلامی به جهان است. بسیج باید محور این حرکت باشد.»

وی در بخش دیگری از سخنان خود افزود: «دستورات مقام معظم رهبری در خصوص تقویت قدرت نرم و بازسازی ساختارهای مرتبط، نقشه راه ماست.»

عیسایی در ادامه به اهمیت پژوهش و نقش معاونت علمی بسیج اشاره کرد و گفت: «حوزه پژوهش باید بر شناسایی نیازهای اصلی انقلاب اسلامی تمرکز کند. مستندسازی تجربیات انقلاب اسلامی و ارائه آن‌ها به‌عنوان الگو به سایر کشورها نیز از دیگر وظایف کلیدی بسیج است.»

معاون دانش و پژوهش سپاه پاسداران در پایان بر لزوم نیازسنجی دقیق و برنامه‌ریزی برای پاسخ به نیازهای آینده انقلاب اسلامی تأکید کرد و افزود: «ما باید تمامی اقدامات خود را در راستای تحقق اهداف انقلاب اسلامی و با هماهنگی کامل با رهنمودهای مقام معظم رهبری پیش ببریم.»

انتهای پیام/

تاریخ خبر: 1403/10/20

سردار مهدی نژاد نوری در نشست هم‌اندیشی معاونین بسیج علمی، پژوهشی و فناوری استان‌ها و راهبران استانی طرح باقر‌العلوم (ع) بر لزوم همراهی علم و فناوری در کنار ایمان در مسیر کسب قدرت و اقتدار ملی تاکید کرد.

به گزارش سرویس علمی، پژوهشی و فناوری خبرگزاری بسیج، سردار مهدی نژاد نوری معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح در نشست هم‌اندیشی معاونین بسیج علمی، پژوهشی و فناوری استان‌ها و راهبران استانی طرح باقر‌العلوم (ع) که به مدت سه روز در تهران در حال برگزاری است به تدابیر و اوامر حکیمانه رهبر معظم انقلاب در دستیابی به قله‌های علم و فناوری تاکید کرده و از الزامات قانونی و تکالیف اسناد راهبردی در خصوص پیشرفت جهشی علم سخن گفت.

رقابت شدید جهانی در نوآوری و دستیابی به فناوری‌های پیشرفته؛ گستردگی تنوع و سرعت بالای تغییرات فناوری‌های نوظهور و شالوده شکن؛ محدودیت منابع بازار از دیگر موضوعاتی بود که مهدی نژاد نوری مطرح کرد.

وی در پاسخ به این پرسش که چگونه می‌توان نهضت و خیزش جدید علمی را شکل داد تا به مرجعیت علمی و فتح قله‌های علم و فناوری نائل شده و به قدرت علمی جهانی تبدیل شویم برخی توصیه‌ها را بیان کرد. 

تقویت و اولویت بخشی به رویکرد فعالیت‌های علمی برای اقشار علمی از جمله بسیج اساتید، دانشجویی، دانش‌آموزی و طلاب؛ پایبندی عملی به پیاده‌سازی سند اعتلای بسیج در حوزه علم و فناوری؛ عملیاتی‌سازی طرح تقویت رویکرد علمی اقشار بسیج، از دیگر مباحثی بود که مهدی نژاد نوری بر آن تاکید داشت. 

معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح همچنین از لزوم تکیه اصلی بر قدرت بسیج کنندگی و هماهنگی مردمی برای مشارکت در زنجیره قدرت‌افزایی علمی کشور و استفاده از موقعیت ممتاز حضور اقشار بسیج در سراسر کشور و سازمان‌های مختلف برای پرچمداری تحقق جهاد علمی با بسیج کلیه منابع و ظرفیت‌های مادی و معنوی سخن گفت.

مهدی نژاد نوری بر اهمیت و جایگاه علم و فناوری در کنار ایمان برای کسب قدرت و اقتدار ملی تاکید کرده و افزود:  مقام معظم رهبری در مورد علم مطالب بسیار مفصلی دارند. منظومه فکری ایشان در این زمینه می‌تواند راهنمای جهانیان باشد. گفته شده اگر ایمان و نگاه‌های انسانی بر علم حاکم بود اصلا انسان به بمب هسته‌ای نمی‌رسید.

مهدی‌نژاد افزود:  سه عامل اصلی علم، اقتصاد و فرهنگ اقتدار یک جامعه را می سازد. وقتی صحبت از انقلاب اسلامی می‌کنیم آنچه که در موردش صحبت می‌کنیم باید مبتنی بر ارزش‌ها، اصول و مبانی  اسلام ناب باشد. در حکومت اسلامی و انقلاب اسلامی که مبنا اسلام است و مفسرش رهبر انقلاب است، مردم باید در صحنه حضور داشته باشند.

مهدی‌نژاد بیان کرد: بسیج مصداق بارز مردمی بودن است و به تعبیر مقام معظم رهبری پایبند به انقلاب، پایبند به ارزش‌هاست.

 وی همچنین عنوان کرد: بسیج باید در عرصه علم پرچمدار باشد و اقشار مختلف بسیج که در حوزه علم هستند باید پیشتاز باشند.

فاصله زیاد موجود با مرزهای دانش امروزی جهان با وجود پیشرفت‌های چشمگیر موضوع دیگری بود که مهدی نژاد مطرح کرد.

وی گفت: وقتی مقایسه می‌کنیم که بعد از پیروزی انقلاب به چه دستاورهایی رسیدیم، باعث افتخار است. ولی با این وجود، با قله‌هایی که در دنیا هست فاصله داریم و این افزایش سرعت و ارتقای کیفیت را به ما القا می‌کند که بتوانیم این فاصله را کم کنیم .

وی در پایان تاکید کرد: بسیاری از مشکلات ما با علم حل می‌شود. کمبود، آب و برق و گاز و ... با علم قابل حل است.

انتهای پیام/

تاریخ خبر: 1403/10/20

نشست هم‌اندیشی معاونین بسیج علمی، پژوهشی و فناوری استان‌ها به همراه راهبران استانی طرح باقر‌العلوم (ع) به مدت سه روز در تهران برگزار شد.

در این نشست که با حضور مسئولان کشوری و لشگری برگزار شده است، رئیس سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور، معاون دانش و پژوهش سپاه پاسداران انقلاب اسلامی ، معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح، رئیس سازمان بسیج مستضعفین، نماینده ولی فقیه در سازمان بسیج مستضعفین ، مدیرعامل شرکت پیشگامان ، قائم مقام کانون دانش پژوهان نخبه، بنیانگذار شتاب‌دهنده متیس و مدیرعامل اندیشکده مطالعات راهبردی زیست شهر اسلامی سخنرانی کردند.

گفتنی است در این همایش راهبران استانی طرح باقرالعلوم نیز حضور داشتند.  

طرح باقرالعلوم (ع) به منظور مشارکت دانش‌پژوهان جوان دانشجویان، اساتید و فارغ التحصیلان در رفع نیازهای فناورانه کشور و ایجاد زمینه نقش آفرینی نخبگان در عمق بخشی به اقتصاد دانش بنیان از طریق راه اندازی شرکت‌های دانش بنیان کوچک و متوسط مردمی اشتغال آفرین طرح ریزی شده است.

 این طرح کاملاً نیاز محور بوده و از تشکیل هسته‌هایی در حوزه فنی و مهندسی حمایت می‌کند که مبتنی بر نیازهای فناورانه واقعی بوده و نیز دارای آینده اقتصادی مشخصی باشد هسته‌ها و تیم‌های ایجاد شده در این طرح، با دیدگاه رشدی و در قالب، ترویج پیش‌رشد، رشد، تثبیت و بلوغ و تا رسیدن به نمونه اولیه محصول مورد حمایت قرار می‌گیرند.

انتهای پیام/

تاریخ خبر: 1403/10/19

کیخا با بیان اینکه ایجاد شکاف و فعال کردن گسل‌های اجتماعی هدف دشمن برای دور کردن مردم از حاکمیت است، گفت: حفظ وفاق با تمرکز روی مشترکات و پرهیز از اختلاف سلیقه و توسعه چالش از عوامل حفظ وحدت و انسجام در جامعه است.

«یاسین کیخا»، جانشین سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور در گفتگو با خبرنگار سیاسی خبرگزاری شبستان در مورد وحدت و وفاق مردم بعد از جنگ تحمیلی اسرائیل و مولفه های حفظ این امر در جامعه، اظهار کرد: آنچه دشمن به آن طمع کرده، شکاف های اجتماعی است که می تواند در کشور به وجود بیاید، این شکاف ها ممکن است مبتنی بر قومیت، مذهب و اقوام باشد، تمام این موارد گسل هایی است که روی آن تمرکز کرده بودند تا بتوانند اتفاقی را رقم بزنند. مهمترین راهبردی که دشمن دنبال می کند، فعال کردن گسل های اجتماعی است زیرا که می دانند انقلاب اسلامی ایران انقلابی مردم‌پایه است و در صورتی می توانند آن را از پای درآورند که مردم را از آن جدا کنند و اگر بخواهند مردم را از آن جدا کنند، می بایست شکاف های اجتماعی را فعال کنند تا حاکمیت را در مقابل مردم یا مردم را مقابل حاکمیت قرار دهند که این  موضوع می تواند چالش بزرگی برای کشور ما باشد.

جانشین سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور افزود: طبیعتا اگر آنها به هدف خود دست یابند تا سرحد تجزیه ایران بزرگ پیش خواهند رفت و در همان آنجا متوقف نمی شوند و  طبیعی است اگر ما بخواهیم خلاف این طرح ریزی دشمن فعالیت کنیم، باید به سمت انسجام اجتماعی و وفاق ملی حول ارزش های ایرانی و اسلامی حرکت کنیم، این ارزش ها می تواند محور وفاق و انسجام اجتماعی باشد. دشمن با طراحی خود این گونه تلقی می کرد که اگر به کشور حمله کند، مردم را مخاطب قرار دهد و این گونه عنوان کند که این حمله، حمله به مردم ایران نیست؛ بلکه حمله به جمهوری اسلامی است بین حکومت و مردم فاصله ایجاد می شود.

دشمن در دام توطئه‌های خود افتاد

این عضو هیات علمی دانشگاه ادامه داد: در واقع این گونه القا کردند که اگر فرماندهان را  مورد هدف قرار داده اند به این معنا است که مردم را نمی خواهم بزنم و این فاصله را بین حاکمیت و مردم ایجاد کند. الحمدالله این اتفاق در طول آن دو هفته اتفاق نیفتاد بلکه به ضد اهداف دشمن تبدیل شد. این امر به دو دلیل اتفاق افتاد؛ ابتدا اینکه مردم از ایران از لحاظ تمدنی همواره در مقابله یک تهدید خارجی منسجم می شدند. استدلال این امر این بوده که ما مسایل خود را در داخل باید حل کنیم و اجازه نمی دهیم مجموعه خونخواری مثل رژیم صهیونیستی با سابقه خود مخصوصا در دو سال اخیر در غزه در کشور مداخله داشته باشد. دلیل دوم نگاه ایدئولوژیک و دینی مردم ایران است. در حال حاضر مواجهه مردم نسبت به این موضوع این است که به واسطه اینکه از حق مظلوم دفاع می کنند به ناحق مورد هجمه قرار گرفته اند و قضاوت مردم جهان این است که ایران مقابل امپریالیسم و استکبار قرار گرفته است و این نیز در ذائقه مردم ایران بوده که همواره مقابل ظلم می ایستادند.

معاون سابق سرآمدان بنیاد نخبگان گفت: حمله رژیم صهیونیستی به ایران وجهه پررنگی داشت که باید بدان تاکید کرد. این وجه حمله به نخبگان کشور ما بود، دانشمندان هسته ای که سرآمدان علمی و مولدان قدرت کشور هستند. آنها سعی کردند دانشمندان هسته ای را از عرصه خارج کنند. اما جریان اجتماعی ایجاد شده با واژه وفاق ملی حول این امر است که ما همه می خواهیم دانشمند هسته ای باشیم و این جریان علمی قدرت آفرین را برای کشور بازتولید کنیم، این امر خیلی ارزشمند است حتی بیش از آن چیزی که به عنوان وفاق بدان می پردازیم.  

هر چیزی که شاید از جنس سلیقه است باید کنار گذاشت و  هر آنچه منجر به اختلافات می شود را لااقل در این برهه زمانی خیلی مطرح نکنیم

تمرکز دولتمردان در حال و آینده روی اشتراکات باشد

کیخا در مورد مولفه های حفظ وفاق و وحدت اجتماعی گفت: ابتدا اینکه چه اکنون و چه در آینده تمرکز دولتمردان روی اشتراکات باید باشد باید اکنون روی چالش ها و مسایلی که بعضا موجب دلخوری و ناراحتی می شده طرح موضوع مجدد دهیم. در حال حاضر باید فقط روی اشتراکات تمرکز کنیم؛ هر چیزی که شاید از جنس سلیقه است باید کنار گذاشت و  هر آنچه منجر به اختلافات می شود را لااقل در این برهه زمانی خیلی مطرح نکنیم.

تبیین درست اختلاف نظرها می تواند تبدیل به اجماع و انسجام شود

وی تصریح کرد: بعضی از موضوعاتی که باعث اختلاف نظرهایی در گذشته شده بود بینه و استدلال هایی برای آن به وجود آمده که اگر هوشمند باشیم می توانیم با تبیین درست آنها را به انسجام تبدیل کنیم؛ مثلا همواره در جریانات اجتماعی با شعار «نه غزه نه لبنان» برخی سعی می کردند نگاه ملت گرایی را مقابل نگاه امت گرایی قرار دهند یعنی این دیدگاه مطرح می شد که ما ایرانی داریم که کاری به کسی نداریم و کسی هم با ما کاری ندارد. اکنون بینه هایی به وجود آمده که بیان می کند اینگونه نیست که کسی با شما کاری نداشته باشد. حضرت امیر (ع) در حدیثی می فرمایند: «هیچ ملتی خوار نمی شود مگر آنکه در درب خانه اش با دشمنش بجنگد» یعنی بینه هایی وجود دارد که می تواند اختلاف نظرها را با تبیین درست به اجماع و اتحاد نظر برساند.

اگر ما بتوانیم بسترهایی را ایجاد کنیم که مردم خود را شریک در آینده کشور بدانند، این خود انسجام آفرین است و می تواند به نگاه همگرایی و همدلی استمرار بخشد

وی در پایان خاطرنشان کرد: در واقع ما باید با هوشمندی با تبیین درست نگاه غلط برخی از اقشار را به همگرایی تبدیل کنیم. نکته بعد پیش بینی بسترهای نقش آفرینی است یعنی زمانی که مردم احساس می کنند حضورشان در مراسم عید غدیر یا تشییع شهدا موثر است، شرکت می کنند به عبارت دیگر اگر ما بتوانیم بسترهایی را ایجاد کنیم که مردم خود را شریک در آینده کشور بدانند، این خود انسجام آفرین است و می تواند به نگاه همگرایی و همدلی استمرار بخشد.

انتهای پیام/

دکتر یاسین کیخا استاد دانشگاه و جانشین معاونت علمی، پژوهشی و فناوری بسیج در یادداشتی با طرح یک پرسش به موضوع ضرورت جهت‌گیری نظام آموزش عالی کشور به سوی حل مسائل واقعی و بازتعریف معیارهای ارزیابی علمی پرداخته است.

به گزارش روابط عمومی سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری، در متن یادداشت این استاد دانشگاه آمده است:

آیا حل مسئله در کشور، ارزش معتبر و فراگیر است؟
ضرورت تغییر جهت گیری نظام آموزش عالی کشور، به حل مسائل واقعی بر کسی پوشیده نیست.

این امر علاوه بر آنکه می‌تواند، به بازتعریف نقش دانشگاه کمک کند، می‌تواند به ترمیم چهره دانشگاه از طریق ایجاد کارکردهای نافع منجر شود. اما سوال آن است که چرا این امر بدیهی در عمل رخ نمی‌دهد.

براساس دغدغه چندین ساله برای عبور از مقاله محوری و اهتمام به حل مسائل و نیازهای جامعه و صنعت، تلاش‌هایی برای تغییر آیین‌نامه ارتقا صورت پذیرفت اما آیا با فرض تحقق این امر، موضوع به سرانجام می‌رسد.

حقیقت ماجرا آن است که خلق ارزش انجام شده در نظام حاکم بر جهان از طریق مجلات علمی، نظامات رتبه بندی، جوایز معتبر و ...، امکان مواجهه سطحی را با آن نمی دهد. در صورتی که نتوان در داخل کشور و البته با همکاری کشورهای هم دغدغه، تولید ارزشی برابر یا بیشتر انجام داد، نمی توان سلطه حاصل از این نظام پیچیده و یکپارچه را شکست.

اما سوال اصلی آن است که چگونه می‌توان خلق ارزش معتبر و رفتارساز را طرح ریزی کرد. شاید یکی از راهکارها، تمرکز منابع مالی و اعتباری بر انتشار یک مجله معتبر باشد. در واقع یکی از خلاءهای جدی کشور، عدم وجود مجله‌ای با پشتوانه اعتباری قوی از طریق انتخاب بهترین و معتبرترین دانشمندان ایرانی به عنوان هیئت تحریریه و تدوین چهارچوبی نه برای پذیرش مقاله، بلکه پذیرش گزارشات علمی دقیقی است که منعکس کننده دستاوردهای علمی در خصوص حل مسئله با سنجش کارآمدی یا اثربخشی آن باشد.

در کنار این طراحی، قرار دادن امتیاز پذیرش گزارش در این مجله، در آیین نامه ارتقاء اعضای هیات علمی با امتیاز بالا می تواند به خلق ارزش مضاعف کمک نماید. با این حال، این طراحی نیز، نمی تواند منجر به مشارکت اساتیدی شود که به دنبال فعالیت هایی هستند که نه در داخل کشور، بلکه در خارج کشور معتبر هستند. کسی که به دنبال چاپ مقاله ISI در مجلات Q1 است، حتی با وجود چنین مجله معتبری در داخل کشور، یا به دنبال همکاری علمی با مراکز شناخته شده علمی جهان است (که طبیعتا در پی انجام فعالیت هایی خواهد بود که آنها به رسمیت بشناسند) یا به دنبال مهاجرت و حضور در مراکز شناخته شده علمی جهان.

پس باز نیز، مقصود به طور کامل حاصل نخواهد شد. شاید ایجاد این نوع مجله در کشورهای هم دغدغه تحت یک سیاست گذاری واحد برای ایجاد یک اعتبار فراملی، پاسخی به معضل خلق ارزش معتبر و پایدار باشد. چون همه در این موضوع متفق القول هستند که مسئله کشور خودشان به مسئله ای که خارج از مرزهایشان تعریف می شود اولویت دارد.

دیپلماسی علمی و تشکیل کنسرسیوم منطقه‌ای از طریق همکاری با کشورهای دارای چالش‌های مشابه (مانند کشورهای منطقه غرب آسیا یا اعضای جنبش عدم تعهد) برای ایجاد یک پلتفرم مشترک انتشاراتی که معیارهای ارزیابی علمی را بازتعریف کند، می تواند راهکاری موثر باشد.

انتهای پیام/