رفتن به محتوای اصلی

ایلام

به گزارش روابط عمومی سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری، در این نشست مسئولین کارگروه‌ها به بیان دیدگاه‌ها، ظرفیت‌ها و نیازهای حوزه‌های تخصصی خود پرداختند. شرکت‌کنندگان بر این نکته تأکید داشتند که بسیج می‌تواند نقشی محوری در حمایت از پژوهش، ایده‌های نوآورانه و طرح‌های فناورانه داشته باشد و با فراهم کردن بستر مناسب، زمینه حضور فعال‌تر جوانان نخبه در پروژه‌های علمی فراهم شود.

همچنین تعامل بیشتر میان دانشگاه‌ها، مراکز تحقیقاتی و ..... از موضوعات مهم نشست بود و پیشنهادهایی برای تقویت این همکاری‌ها مطرح شد. توسعه فعالیت‌های پژوهشی، حمایت از طرح‌های کاربردی، ایجاد بستری مناسب برای پرورش ایده‌ها و دستاوردهای علمی از دیگر محورهایی بود که مورد توجه قرار گرفت. شرکت‌کنندگان بر ضرورت تشکیل بانک اطلاعات نخبگان، ایجاد شبکه ارتباطی قوی‌تر و هماهنگی بیشتر بین کارگروه‌ها تأکید کردند.

فضای جلسه با تبادل تجربه، ارائه دستاوردها و طرح مسائل و ... همراه بود و در پایان، جمع‌بندی مباحث و تعیین مسیر ادامه همکاری‌ها انجام شد. این نشست در مجموع گامی مؤثر برای تقویت جریان علمی و نخبگانی استان و بهره‌گیری بهتر از ظرفیت بسیج در مسیر پیشرفت علمی و فناوری ارزیابی شد.

انتهای پیام/

 

یادداشت روز:

به گزارش روابط عمومی سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری کشور، در متن یادداشت جواد آزادی، کارشناس ارتباطات مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی استان ایلام، آمده است:

یکی از چالش‌های مهم در بخش کشاورزی را فاصله میان پژوهش و مزرعه دانست؛ فاصله‌ای که بخشی از آن به تفاوت زبان تخصصی پژوهشگران با نیازهای عملی کشاورزان بازمی‌گردد. از این رو لازم است دانش علمی به زبان قابل فهم و اجرایی برای کشاورزان ترجمه شود تا امکان استفاده مؤثر از آن در مزرعه فراهم شود. 

مشاهده عملی یافته‌ها زمینه‌ساز اعتماد کشاورزان
تجربه‌های میدانی نشان داده است که هر زمان کشاورزان نتایج یک روش یا فناوری را به‌صورت عملی مشاهده کنند، اعتماد و پذیرش آنان نسبت به آن افزایش می‌یابد در همین راستا، استفاده از مزارع نمایشی، آموزش‌های مزرعه‌ای و ارائه نمونه‌های عینی و موفق، از جمله راهکارهای مؤثر برای انتقال بهتر دانش کشاورزی به شمار می‌رود. 

در این راستا نقش کلیدی مروجان و کارشناسان کشاورزی به‌عنوان حلقه ارتباطی میان پژوهشگران و بهره‌برداران مورد تأکید قرار می‌گیرد و این گروه وظیفه دارند مفاهیم علمی را ساده‌سازی کرده و در قالب آموزش‌های عملی، بازدیدهای میدانی و نشست‌های آموزشی در اختیار کشاورزان قرار دهند. 

لزوم انعکاس مسائل کشاورزی به مراکز تحقیقاتی
همچنین در کنار انتقال دانش، انعکاس مشکلات، نیازها و مسائل واقعی کشاورزان به مراکز تحقیقاتی نیز از مسئولیت‌های مهم کارشناسان و مروجان است چرا که ارتباط دوسویه میان مزرعه و مراکز علمی می‌تواند زمینه تولید دانش مسئله‌محور و کاربردی‌تر را فراهم کند.

گسترش آموزش‌های عملی، بهره‌گیری از مزارع نمایشی، استفاده از زبان ساده و توسعه کاربرد ابزارهای دیجیتال و شبکه‌های اجتماعی در آموزش کشاورزی، از جمله پیشنهادها برای بهبود فرایند انتقال دانش است. 
 

ارتباط دوسویه؛ ضامن توسعه کشاورزی

ارتباطات مؤثر، یکی از پایه‌های اصلی توسعه کشاورزی است و هر اندازه پیوند میان پژوهش، ترویج و مزرعه تقویت شود، زمینه برای افزایش بهره‌وری، بهبود تولید و تحقق کشاورزی پایدار بیش از پیش فراهم خواهد شد. توسعه کشاورزی پایدار زمانی محقق می‌شود که یافته‌های علمی و فناوری‌های نوین به‌زبانی ساده، کاربردی و قابل اجرا به دست بهره‌برداران برسد.

جمع‌بندی
بخش قابل توجهی از نتایج تحقیقات، یافته‌های علمی و فناوری‌های تولید شده در مراکز پژوهشی، زمانی اثرگذاری واقعی خواهند داشت که بتوانند به شکلی روشن، ساده و متناسب با نیاز بهره‌برداران به عرصه تولید منتقل شوند.

انتهای پیام/